党的二十大报告指出：“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。毫无疑问，阅读是构建学习型社会、学习型大国的重要举措。

　　在漫长的人类历史长河中，总会有人不断问到同一个问题：人为什么要阅读？有人说：“书中自有黄金屋”“书中自有颜如玉”；也有人说：“书到用时方恨少”，要通过阅读弥补短板；还有人说，读书是人类进步的阶梯......显而易见，这是一个没有标准答案的问题。但不难看出，功利化阅读是主流。可总而言之，“开卷有益”已经成为社会共识。

　　阅读有力量。有这么几个典型的例子。比如，前一阵子网络上火爆的董宇辉，其脱口而出的“小作文”，充满诗情画意，令人十分羡慕，哪怕是一根玉米、一罐蜂蜜，在他嘴里都会被赋予价值和意义。这就是阅读的力量。再比如，中国政法大学教授罗翔，把刑法讲得妙趣横生，被人戏称“法学界郭德纲”“法外狂徒”张三。他常常语出惊人、金句频频，泛知识内容也在网络平台迅速崛起。这就是阅读的力量。

　　阅读让我们真正地承认自己的无知与浅薄。不阅读的人，目之所及，就是全世界，甚至变成井底之蛙。而阅读的人，才能发现在自己的视界之外，还有一个更广阔无垠的远方。书读得越多，心胸越大，视野也宽阔，而这正是你实现突破的关键一步。在小说《平凡的世界》中，正是孙少平的阅读习惯，才让他永远保持对远方的渴望，而他也最终走到远方，看到双水村之外更辽阔的风景。

　　钱钟书先生说过：“如果不读书，行万里路，也只是个邮差。”因此，我们要爱读书、读好书、会读书，要学以致用，在实践中验证、提升理论和知识。要读圣贤书，读山水花草树，读清晨黄昏......既要有“万卷书”的广度和高度，也要有“万里路”的长度和深度。