中共中央、国务院、中央军委近日印发了《关于加强和改进新时代全民国防教育工作的意见》（以下简称《意见》）。《意见》提出，要不断丰富形式载体，依托军地资源，优化结构布局，推动各省区市建设一批国防特色鲜明、功能设施配套的全民国防教育基地，吸引社会各界广泛参与。（据新华社报道）（据新华社报道）

　　国防教育是一项内容十分丰富的社会活动，其目的是教育国民尤其是广大青少年更好地了解国家、认知国家，以实际行动热爱国家、保卫国家。近年来，随着我国经济社会的快速发展和国内国际形势的复杂多变，党和国家越来越重视国防教育，并把国防教育纳入公民道德教育、学校义务教育的基础内容。然而，我们也应该看到，极少数地方对国防教育重视不够，存在走过场、搞形势现象。那么，如何加强和改进新时代全民国防教育工作，推动国防教育入脑入心，变为实实在在的实际行动呢？笔者认为，还是少一些照本宣科，多一些“现场体验”。

　　“现场体验”，增强国防教育兴趣，激发国民爱国热情。众所周知，国防教育的内容和形式有很多，其中有不少是采取课堂“灌输式”授课的教育方式。应该说，对于国防历史、国防政策、国防形势等一些理论知识采取课堂授课的方式倒也没有什么不可，这样也能够为公众提供一个良好的学习环境，以便于对国防知识的进一步掌握。不过，随着社会的发展和公众的需求在不断地发生着变化，除了传统的课堂授课形式之外，我们更应该探索创新国防教育方式，让公众多一些现场体验感。比如近年来一些地方组织开展“军事技能训练”“重走长征路”、军事夏（冬）令营活动，瞻仰“革命烈士纪念馆”、参观“抗日战争遗址”活动，举办学生国防素养大比武活动等，这样既能够避免国防教育形式单一枯燥，更能够增强公众尤其是广大青少年的国防教育兴趣，从而激发国人的强烈爱国热情。

　　“现场体验”，丰富国防教育认知，提高个人国防技能。说到国防教育，相信不少人会认为是在课堂上讲一讲国防理论知识、军事历史故事、国家国防政策等，其实这种理解并不完全正确。国防教育除了课堂授课之外，近年来越来越重视“现场体验”和“沉浸式”教育方式。比如近年来在中学生、大学生中广泛开展的军事训练活动，在适龄青年中开展的征兵教育活动，在国家机关、行政和企事业单位中开展的民兵集训活动等，这些国防教育方式均打破了传统“照本宣科”式的教育方式，将书本知识由课堂引申到课外，让社会公众能够置身其中、现场体验国防教育的重要性和必要性，从而进一步丰富国人对国防教育知识的认知，提高个人参与国防的本领和技能。

　　国防教育关系到国家的安危存亡，有利于促进社会进步和稳定。加强和改进国防教育，既要坚守传统，更要不断探索创新。只有这样，才能够增强全民爱党爱国爱社会主义的深厚情感、居安思危的忧患意识，把强烈的爱国热情转变为实实在在的爱国担当和爱国行动。