生态立美 快乐教育

发表时间:2017-04-13 11:38 来源:金牛区文明办 责任编辑:沈娟





  走进西安路小学,春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿,环境优美,四季常青,绿荫走廊、楼顶花园、植物墙、绿色雕塑等将校园装点得生机勃勃。这一切都是学校30余年如一日坚持生态环境保护教育的结果。西安路小学地处古蜀陵王建墓旁,始建于抗战时期。1985年,该校就提出了在小学生中进行生态环境保护教育的想法,并逐步付诸实践。学校先后荣获“国家级绿色学校”“斯巴鲁生态保护奖”“省级环境友好型学校”“省市绿色学校”“四川省爱鸟护鸟先进学校”“成都市节水先进单位”等荣誉称号。

 

     以爱之名 


  播下绿色的种子

  “为了保证生态道德教育措施的落实,我校成立了生态道德教育领导小组。”西安路小学负责人告诉记者。这个领导小组由精兵强将组成,包括相关专家、学校行政、部分教师、学生和家长代表。学校从生态保护、能源节约、消费节约、亲近自然和优化环境意识等方面来培养未成年人的生态道德意识。

  30多年来,学校领导历经几届更换,尽管办学理念各有不同,但都对生态道德教育非常重视,故使此项工作保持了连续性。近年来,学校成立了生态环境教育科研室,组织一批年轻的、充满朝气的青年教师加入到生态道德教育的校本课程及课题研究中。2007年,为了传承“生态教育、科技教育”的特色,提出了 “生态立美”的核心办学理念。

  学校开展了一系列有广泛社会影响力的活动,“拯救大熊猫”“给鸟儿一个温暖的家”“生命之源——水”“绿色列车”“搬一座森林到成都”“地球妈妈我爱你”“与绿色同行”“拒食野生动物,提倡饮食文明”“让我轻轻告诉你”“爱鸟宣言”“节约用水,我们一起行动”等以热爱大自然、关注生态环境为主题的活动,在一茬又一茬孩子幼小的心中播下了绿色的种子,整体提升了师生的综合素质。

  理念先行

  给课堂新的活力

  “多年来,我们从培养孩子们的生态意识和社会责任感着手,逐步形成了自己的办学思路,即一条主线、两个渗透、五个结合。”西安路小学突出生态道德教育这条主线使生态道德教育向学科课程渗透、向活动课程渗透;实现生态道德教育与学校管理相结合、与德育工作相结合、与教育教学工作相结合、与学生日常行为习惯养成教育相结合、与师生的社会实践相结合。旨在积极推进生态文化和生态思想道德建设,促进学生带动社会公众用更文明的态度和方式对待自然,促使生态文化和生态道德的形成。

  “学校的任何一种教育活动只有与课堂教学相结合,才有生命力,在课堂教学中有机渗透环境保护知识,是开展环境教育的重要途径。”西安路小学在品德、自然、社会、语文、英语等学科中都涉及到了环境教育的内容,学校要求各学科参研教师根据学科特点,从实际出发,开展环保教学研究,编写相关教案,有意识地在教学中进行环保教育渗透,如保护有益动物和珍稀动物的教育、节约“四个一”的教育、爱护花草树木的教育、讲究环境卫生的教育等等。其他教师根据学科特点和教学内容,将环境教育有机渗透在各学科教学中,给课堂教学注入新的活力,如讲语文《鸟儿的侦察报告》《只有一个地球》《楼兰之死》《绿色千岛湖》等课文时,把知识传授引伸到保护生态教育上,指导学生自编自演小品、话剧、课本剧,写读后感、小诗等表达对自然生态的关注与热爱;在数学教学时,指导孩子们编应用题,制作“节约水电对比卡”“野生动植物灭绝统计图”等。这些教材的挖掘,在提高学生文化素养的同时,也使生态道德意识得到了增强。

  为了让孩子们从小养成良好的生态环保习惯,学校将节能、节水、节电等教育纳入课堂教学,并加大环保节能设施的投入,有计划有步骤地应用节能新技术。为了减低校园噪音,学校降低了广播音量分贝,对学生提出轻声慢步、校园内不吵闹等要求,设置了音量分贝表和文明用语提示牌,尽量做到校园无噪音。

  学校组建了教师环保志愿者队,每年定期或不定期开展环保知识培训,鼓励教师争当环保大使,以身作则,带动学校的环保教育工作。学校以“生态立美,快乐教育”为办学理念,逐步形成生态教育、科技教育两大办学特色。从构建生态校园、生态管理、生态德育、生态教学、生态课程等多个方面关注学生的可持续发展,提升教育功能,树立以人为本的生态文明意识和可持续发展的现代文明意识。

  搭建平台

  与自然亲密接触

  “我发现了一种默默无闻的小草——四叶草。它由四片精致的叶片组成,在不起眼的草丛中生长着。它打起一把遮风挡雨的小伞,为大自然添加一点绿,这可爱的小植物给我的发现增添了一份惊喜。”这是马文晴同学参加自然讲解员考试,取得自然讲解员证书后写的作文节选,充满着对自然的敬畏和好奇,可见学校的环境保护教育已经在孩子们心中播下了绿色的种子。

  西安路小学与成都市大熊猫繁育研究基地共建生态道德教育基地,师生们定期到基地参加“我为熊猫种竹子”“小树和我一起成长”“我和熊猫过六一”等亲近大熊猫、关爱大自然的生态道德实践活动。让爱护自然、尊重自然,自觉维护生态平衡,执着追求人与自然和谐相处,共同发展,成为未成年人终身不渝的坚定信念。

  学校组建了红领巾服务队、环保小卫士、绿苗苗清洁队等,每年表彰一批环保小天使,促进学生保护环境从我做起,从校园做起,从身边的小事做起;聘请相关专家担任校外辅导员,定期到校办讲座,与师生交流,增加师生的生态意识;学校生态道德教育领导班子成员和党团员青年教师,举办“生态保护、生态建设”讲座;向家长借力,共同对孩子进行环境保护教育,在教育孩子的同时,对家长的环保意识也起到促进作用。

  每年六一,孩子们都用绿色的方式庆祝自己的节日。环保小卫士们走进社区、街道、公园,宣传生态与环境保护,用舞蹈、诗歌、绘画、小制作、歌声等来表达对环境的担忧和对生态环境的关爱,同时用行动唤起社会对环境的关注和爱护。现在,师生们正驾驶着“绿色列车”,驶出校园,驶向友邻学校,驶向社区,开展保护生态环境的义务宣传活动,我们相信未来将有更多的人蹬上“绿色列车”,汇聚到关爱大自然、保护野生动植物的旗帜下,共同驶向明天。