张老师为大家带来舞蹈知识讲析 

舞蹈作品欣赏

 　　5月13日下午，金牛区道德讲堂活动带领社区居民走进以“品舞-走进舞蹈”为主题的舞蹈鉴赏课堂，张瑜冰老师为我们呈现了一场精神盛宴。

　　这一堂讲座的过程中，每个人都感觉格外的放松，心情愉悦。这大概就是美带给人的享受，不只是感官上，更是精神的享受。首先，张老师为我们讲述了舞蹈鉴赏的意义，这一点就让我觉得大开眼界，原来舞蹈鉴赏不只是以前我们所认为的观赏舞蹈，其中还有很多讲究和深意。只有真正学会鉴赏舞蹈才能真正领会舞蹈之美。然后张老师通过几段视频的展示，让我们了解到这些表演看似都像是舞蹈，其实不然，这些都属于人体动作艺术，又分为舞蹈、杂技、艺体、花样滑冰等不同的艺术形式。虽然艺术形式不同，但他们的共性是都反映了人的思想感情，是“不言而喻”的大美。其中舞蹈有其独特的特征和表现方式，它长于抒情，拙于叙事，具有动作性、抒情性、虚拟性。

　　在充分了解了舞蹈的基础知识以后，老师又以《踏歌》、《相和歌》、《爱莲说》这样诗、乐、舞三位一体的经典作品为例，引导我们进行了实际鉴赏。在老师的引导下，我们不知不觉就身心投入进了作品之中，仿佛一场奇妙的旅行，舞蹈里的故事和感情一一呈现在我们面前。就拿《踏歌》来说，除了以各种踏足为主流步伐之外，还发展了一部分流动性极强的步伐。于整体的“顿”中呈现一瞬间的“流”，通过流与顿的对比，形成视觉上的反差。例如，有一组起承转合较为复杂的动作小节，分别出现在第二遍唱词后的间律和第四遍唱词中，舞者拧腰向左，抛袖投足，笔直的袖锋呈“离弦箭”之势，就在“欲左”的当口，突发转体右行，待到袖子经上弧线往右坠时，身体又忽而至左，袖子横拉及左侧，“欲右”之势已不可挡，躯干连同双袖向右抛撒出去。就这样左右往返，若行云流水，似天马行空，而所有的动作又在一句“但愿与君长相守”的唱词中一气呵成，让我们在踏足的清新、俏丽中又品味出些许的温存、婉约，仿若我们便是那“君愿随这翩翩翠袖尔来尔往”。至此我们才算是摸到了舞蹈鉴赏的门道。

　　最后张老师表示，舞蹈鉴赏是学习舞蹈不可缺少的途径，真正欣赏领悟了舞蹈之美，才能真正学会跳舞。长期欣赏优秀的舞蹈作品，也让人生更加丰富有诗意，也让心灵更加轻快美好。